vendredi 11 juin 2010
lundi 7 juin 2010
Aperçu de l'examen au gymnase
Bonjour !
en cliquant ici, vous aurez une feuille qui présente un aperçu de l'examen au gymnase qui a lieu le jeudi 17 juin.
en cliquant ici, vous aurez une feuille qui présente un aperçu de l'examen au gymnase qui a lieu le jeudi 17 juin.
mardi 1 juin 2010
Dates des examens oraux et écrits
Bonjour à tous!
L'examen de compréhension orale aura lieu en classe le lundi 14 juin.
L'examen écrit au gymnase aura lieu le jeudi 17 juin à 9h25.
Bonne préparation!
L'examen de compréhension orale aura lieu en classe le lundi 14 juin.
L'examen écrit au gymnase aura lieu le jeudi 17 juin à 9h25.
Bonne préparation!
mardi 25 mai 2010
Réflexion 6
Bonjour,
voici la question de la réflexion 6 qui était à faire en classe:
Le français parlé par la majorité des Manitobains est-il de moindre qualité que celui des autres régions ou tout simplement unique et différent? Développe le quoi, le pourquoi et le comment de ta réponse. (Minimum 100 mots) 10 points.
voici la question de la réflexion 6 qui était à faire en classe:
Le français parlé par la majorité des Manitobains est-il de moindre qualité que celui des autres régions ou tout simplement unique et différent? Développe le quoi, le pourquoi et le comment de ta réponse. (Minimum 100 mots) 10 points.
lundi 19 avril 2010
Réflexion 5 à remettre le jeudi 22 avril
voici le sujet de la réflexion 5 pour la semaine prochaine:
Tu dois écrire la critique d'une chanson ou d'un album de musique francophone que tu connais ou que tu as découvert.
Critères:
-Tu dois présenter, dans l'ordre:
-la chanson ou l'album critiqué, l'artiste ainsi qu'un résumé de ton jugement au sujet de la chanson ou l'album. (quoi)
-développer sur les aspects positifs et les aspects négatifs, selon toi, de la chanson ou de l'album (pourquoi et comment)
terminer avec une évaluation précise, par exemple une note sur 10 ou un nombre d'étoiles sur 5.
La critique doit être d'un minimum de 100 mots.
Le site www.bandeapart.fm peut t'aider à découvrir des artistes francophones.
Tu dois écrire la critique d'une chanson ou d'un album de musique francophone que tu connais ou que tu as découvert.
Critères:
-Tu dois présenter, dans l'ordre:
-la chanson ou l'album critiqué, l'artiste ainsi qu'un résumé de ton jugement au sujet de la chanson ou l'album. (quoi)
-développer sur les aspects positifs et les aspects négatifs, selon toi, de la chanson ou de l'album (pourquoi et comment)
terminer avec une évaluation précise, par exemple une note sur 10 ou un nombre d'étoiles sur 5.
La critique doit être d'un minimum de 100 mots.
Le site www.bandeapart.fm peut t'aider à découvrir des artistes francophones.
mercredi 7 avril 2010
Réflexion 4 à remettre le mercredi 14 avril
Lequel des cinq enjeux des médias suivants est le plus important aujourd'hui ? La censure, la propagande, la désinformation, le sensationnalisme ou la concentration de la propriété des médias. Pourquoi cet enjeu est-il le plus important ? Comment? Donne des exemples des problèmes causés par cet enjeu.
mardi 23 mars 2010
Feuille d'évaluation du projet
Bonjour, voici le document d'évaluation du projet de journal à remettre le jeudi 25 mars.
mardi 2 mars 2010
Blocs C/CC et A/AA Caricature/réflexion à remettre le lundi 8 mars
Votre prochaine réflexion est au sujet de la caricature : (à remettre le lundi 8 mars)
2 choix:
1. Créer ta propre caricature (avec dessin et écriture). Écris ensuite l'événement représenté par votre caricature, le message que tu veux transmettre, pourquoi et comment tu l'as fait.
2. Trouver une caricature d'actualité (voir cyberpresse) et répondre aux 7 questions suivantes:
a. Regarde rapidement la caricature. Quelle est ta première impression, ta réponse instinctive?
b.Fais appel à tes connaissances préalables. Qu'est-ceque tu sais déjà sur le contexte de la caricature (l'époque, l'endroit et la situation)? Écris les principaux faits.
c. Trouve les indications écrites. Quelles idées sont exprimées ou quels objets ou personnages sont désignés par les mots (ou les chiffres) dans le dessin? Quel message est exprimé par les inications écrites?
d. Examine la caricature. Comment est-ce que les traits exagérés, simplifiés ou déformés des personnes ou des objets ajoutent un effet à la caricature? Quel message est envoyé au lecteur ?
e. Dégage les symboles. Qu'est-ce que ces signes ou images représentent ? Qu'est-ce qu'ils ajoutent au message de la caricature ?
f. Dégage les partis pris possibles. Qui donne son point de vue ou sa perspective dans la caricature ?
g. Explique dans un paragraphe, le message d'ensemble qui se dégage de la caricature. (Souviens-toi qu'une bonne interprétation est précise et détaillée).
Bonnes caricatures!
2 choix:
1. Créer ta propre caricature (avec dessin et écriture). Écris ensuite l'événement représenté par votre caricature, le message que tu veux transmettre, pourquoi et comment tu l'as fait.
2. Trouver une caricature d'actualité (voir cyberpresse) et répondre aux 7 questions suivantes:
a. Regarde rapidement la caricature. Quelle est ta première impression, ta réponse instinctive?
b.Fais appel à tes connaissances préalables. Qu'est-ceque tu sais déjà sur le contexte de la caricature (l'époque, l'endroit et la situation)? Écris les principaux faits.
c. Trouve les indications écrites. Quelles idées sont exprimées ou quels objets ou personnages sont désignés par les mots (ou les chiffres) dans le dessin? Quel message est exprimé par les inications écrites?
d. Examine la caricature. Comment est-ce que les traits exagérés, simplifiés ou déformés des personnes ou des objets ajoutent un effet à la caricature? Quel message est envoyé au lecteur ?
e. Dégage les symboles. Qu'est-ce que ces signes ou images représentent ? Qu'est-ce qu'ils ajoutent au message de la caricature ?
f. Dégage les partis pris possibles. Qui donne son point de vue ou sa perspective dans la caricature ?
g. Explique dans un paragraphe, le message d'ensemble qui se dégage de la caricature. (Souviens-toi qu'une bonne interprétation est précise et détaillée).
Bonnes caricatures!
mardi 23 février 2010
Bloc C/CC Reportage à remettre le lundi 1er mars 2010
Bonjour,
pour les élèves du bloc C/CC, le reportage commencé en classe est à remettre au propre le lundi 1er mars 2010.
Bonne rédaction!
M.Chartrand
pour les élèves du bloc C/CC, le reportage commencé en classe est à remettre au propre le lundi 1er mars 2010.
Bonne rédaction!
M.Chartrand
mardi 16 février 2010
Bloc A/AA Réflexion à remettre/présenter mercredi 17 février
Bonjour, un rappel que votre réflexion sur un article d'actualité est à remettre et à présenter demain, le mercredi 17 février.
Ta réflexion doit présenter le contenu de l'article (qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi) et ensuite présenter ton opinion sur le contenu ou l'article-même en développant le pourquoi et le comment de ton opinion.(L'artilce doit être découpé/imprimé et inclus avec ta réflexion)
M.Chartrand
Ta réflexion doit présenter le contenu de l'article (qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi) et ensuite présenter ton opinion sur le contenu ou l'article-même en développant le pourquoi et le comment de ton opinion.(L'artilce doit être découpé/imprimé et inclus avec ta réflexion)
M.Chartrand
mardi 9 février 2010
Bloc C/CC Réflexion à remettre le mardi 16 février
La deuxième réflexion doit présenter un article d'information rapportée qui a été publié cette semaine. Tu dois présenter son contenu(résumer le quoi, pourquoi, quand, où...) et présenter une opinion sur le sujet de l'article en développant le quoi, le pourquoi et le comment de ton opinion. (L'article doit être découpé ou imprimé et inclus avec ta réflexion.)
Bonne réflexion !
Bonne réflexion !
Bloc C/CC Travail 2 Opinions sur Madame Marjorie
Voici les 4 opinions qui devaient être développées au sujet de l'article Liée en classe à sa chaise.:
-Ton opinion au sujet du geste posé par Madame Marjorie (Lier Julie avec de la ficelle)
-Ton opinion au sujet de la plainte faite par la grand-mère d'un condisciple de Julie
-Ton opinion au sujet de la réaction des parent de Julie face à la situation (ils appuient l'enseigante)
-Opinion: Est-ce que Madame Marjorie devrait pouvoir continuer à enseigner ?
Si ce n'est pas encore remis, c'est à remettre demain (mercredi 10 février).
-Ton opinion au sujet du geste posé par Madame Marjorie (Lier Julie avec de la ficelle)
-Ton opinion au sujet de la plainte faite par la grand-mère d'un condisciple de Julie
-Ton opinion au sujet de la réaction des parent de Julie face à la situation (ils appuient l'enseigante)
-Opinion: Est-ce que Madame Marjorie devrait pouvoir continuer à enseigner ?
Si ce n'est pas encore remis, c'est à remettre demain (mercredi 10 février).
jeudi 4 février 2010
Bloc A/AA Réflexion à remettre le mercredi 10 février
Bonjour.
Bloc A/AA: Voici les deux choix de question pour la réflexion à remettre et présenter le mercredi 10 février:
1er choix-Quel est le meilleur moyen, pour moi, d'être informé? Comment est-ce que les médias en français sont ou pourraient être intéressants ?
2e choix- Qu'est-ce qu'une source d'information fiable ? Comment faire la différence entre une rumeur et un fait ?
Bloc A/AA: Voici les deux choix de question pour la réflexion à remettre et présenter le mercredi 10 février:
1er choix-Quel est le meilleur moyen, pour moi, d'être informé? Comment est-ce que les médias en français sont ou pourraient être intéressants ?
2e choix- Qu'est-ce qu'une source d'information fiable ? Comment faire la différence entre une rumeur et un fait ?
lundi 1 février 2010
Groupe du bloc C/CC Réflexion à remettre le jeudi 4 février
Quelle est la meilleure façon pour moi d'être informé? Comment est-ce que les médias en français pourraient m'intéresser?
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